Perencanaan Program Kesiswaan Yang Berkelanjutan Dalam Menyongsong Tuntutan Era Digital

Authors

  • Dilla Desvi Yolanda Manajemen Pendidikan Islam, UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi
  • Junaidi Junaidi Manajemen Pendidikan Islam, UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi

DOI:

https://doi.org/10.37348/aksi.v2i1.315

Keywords:

planning, student programs, digital age

Abstract

This research identifies several important factors to consider in planning sustainable student programs in the digital age. These factors include the integration of technology in learning, the development of digital competencies for teachers and students, equitable accessibility of technology, protection of student data, the development of relevant curricula, collaboration with external parties, and the maintenance of a balance between technology use and healthy social interaction. Through a literature study approach, this study also identifies several recommendations for the development of sustainable student program planning in the digital era. The recommendations include training and developing digital competencies for teachers, increased access to technology for all students, protection of student data, integration of technology in the curriculum, collaboration between schools and external partners, and emphasis on fundamental educational values.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Angraini, L., & Suparno, P. (n.d.). Strategi Implementasi Program Kesiswaan dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan Abad 21. Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1), 43–52.

Baswedan, A., & Abdullah, S. (2020). Perencanaan Program Kesiswaan Berkelanjutan dalam Era Digital. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 26(1), 68–81.

Fatimah, S., & Hidayat, R. (2023). Personalisasi Pembelajaran dalam Program Kesiswaan Berkelanjutan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 19(2), 78–91.

Fitriyani, R., & Mardianto, I. (2020). Role of Technology in Improving the Effectiveness and Efficiency of Student Affairs Planning. Journal of Educational Technology, 20(2), 123–136.

Fraillon, J., Ainley, J., Schulz, W., Friedman, T., & Gebhardt, E. (2019). Preparing for life in a digital world: IEA International Computer and Information Literacy Study 2018 International Report. Springer.

Gultom, A. (2019). Implementasi pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran fisika. JPIS, 4(1), 53–62.

Handayani, D., & Putri, A. (2020). Challenges and Opportunities in Implementing Sustainable Student Affairs Planning in the Digital Era. Journal of Educational Technology and Digital Society, 10(2), 123–136.

Kurniawan, A., & Pratama, F. R. (2021). Implementasi Teknologi Digital dalam Perencanaan Program Kesiswaan yang Berkelanjutan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 5(1), 10–19.

Mulyani, D., & Wicaksono, A. (2020). Factors Supporting and Hindering Sustainable Student Affairs Planning in the Digital Era. Journal of Educational Technology and Digital Society, 10(2), 123–136.

Nusirwan, I., & Sumarni, W. (2018). Penggunaan multimedia pembelajaran berbasis edmodo untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi. JPTK, 10(1), 32–41.

Rahmadani, F., & Kurniawan, D. (2021). Pemanfaatan learning management system sebagai alat evaluasi dan pemantauan kemajuan siswa pada mata pelajaran teknik komputer dan jaringan. JPTE, 10(1), 25–34.

Satriyono, D., & Wijayanti, W. (2021). Perencanaan Program Kesiswaan Berbasis Potensi Diri Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasi, 11(1), 53–63.

Sodikin, A., & Nurudin, I. (2020). Penerapan metode studi pustaka sebagai dasar perancangan pembelajaran pada mata pelajaran matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, 14(1), 75–83.

Suharno, B., & Zulkarnaen, I. (2020). Perencanaan Program Kesiswaan sebagai Upaya Pengembangan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 193–206.

Wijayanti, D. A., & Nugroho, A. T. (2022). Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Program Kesiswaan. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 9(1), 45–54.

Wirawan, I. G. A. P., & Kusumadewi, A. I. G. A. O. (2023). Implementasi Perencanaan Program Kesiswaan Berkelanjutan dengan Pendekatan Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 9(1), 45–58.

Wulandari, D., & Rahayu, R. (2020). The Synergy Between Student Affairs Planning and Technology in the Digital Era. Journal of Educational Technology and Digital Society, 10(2), 123–136.

Downloads

Published

2023-11-28

How to Cite

Yolanda, D. D., & Junaidi, J. (2023). Perencanaan Program Kesiswaan Yang Berkelanjutan Dalam Menyongsong Tuntutan Era Digital. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 1-15. https://doi.org/10.37348/aksi.v2i1.315